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随着社会的发展,教师的压力与日俱增,职业倦怠现象愈演愈烈,引起社会的广泛关注.因此探究我国中小学教师职业倦怠问题的现状,追寻其形成的深层根源是笔者研究的立足点,本文主要从三方面进行归因:一是社会方面;二是组织方面;三是个人方面.基于现状与归因的研究基础,寻找解决途径迫在眉睫.笔者主要从三方面着手来研究中小学教师职业倦怠问题的对策:一是社会支持;二是健全组织,改进管理;三是个体的调适与发展.