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分析了基于创新、创业、创意(三创)教育的光电信息科学与工程专业实践教学体系构建原则,构建了"三个三"的实践教学体系,分析了体系中各环节的目标.提出三创教育在实践教学体系中的具体实施路径.
基于“三创”教育的光电工程专业教学体系的建构
【摘 要】
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分析了基于创新、创业、创意(三创)教育的光电信息科学与工程专业实践教学体系构建原则,构建了"三个三"的实践教学体系,分析了体系中各环节的目标.提出三创教育在实践教学体
【机 构】
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滨州学院光电工程系
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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山东省教育科学“十二五”规划重点课题“基于应用型人才培养的光电信息科学与工程专业人才培养模式研究”,项目编号:2013GZ001;滨州学院校精品课程“光学”,项目编号:BZXYJPKC201105;滨州学院科研项目“以能力为本位的光电信息科学与工程专业核心课程体系建设”,项目编号:BYJYYB201427
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