【摘 要】
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良好的锻炼习惯是确保学生形成健康身心素质的内在因素,也是体育教学改革的内容。当前初中体育教学通常将重点放在了体育知识和运动技能培养,未能将学生锻炼习惯培养纳入其中
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良好的锻炼习惯是确保学生形成健康身心素质的内在因素,也是体育教学改革的内容。当前初中体育教学通常将重点放在了体育知识和运动技能培养,未能将学生锻炼习惯培养纳入其中,体育教学未回归学生,影响了学生健康成长。当前推进体育教学改革创新时,要改变学生对习惯培养的价值认识,使学生从被动参与锻炼转化为主动参与锻炼,实现教学改革的预期目标。本文针对初中学生习惯培养方面所存在的问题,探究推进教学改革突破时,培养学生养成健康习惯的策略。
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