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本文对公办高校本科游戏美术专业的慕课教学形式进行研究,分析开展慕课教育的客观条件,从繁冗的视觉造型、注重设计的连贯性和文理科兼顾三个方面简要论述游戏美术的特征。借鉴并整理国外的慕课教育模式,以＂计算机辅助设计＂和＂次时代游戏角色设计＂等课程为案例进行慕课设计,提出实验结果并展开讨论。
慕课视域下的游戏美术专业实训课改革
【摘 要】
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本文对公办高校本科游戏美术专业的慕课教学形式进行研究,分析开展慕课教育的客观条件,从繁冗的视觉造型、注重设计的连贯性和文理科兼顾三个方面简要论述游戏美术的特征。借
【机 构】
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长春师范大学传媒学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2016年6期
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