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初中物理对于教师来说难教,对于学生来说难学,已经是普遍的共识了.笔者调查了部分学生和物理教师,他们普遍认为高中物理教材教学内容和初中物理教学脱节,部分教师认为,高中物理教材将初中物理学习的生活化的常识一下子拔高为抽象的理论,再教起来,一是学生对教法的转变不适应,还有就是学生的学法跟不上.
结合学生实际,整合物理教材
【摘 要】
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初中物理对于教师来说难教,对于学生来说难学,已经是普遍的共识了.笔者调查了部分学生和物理教师,他们普遍认为高中物理教材教学内容和初中物理教学脱节,部分教师认为,高中物
【机 构】
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陕西省镇安县茅坪回族镇初级中学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2017年5期
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