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在大力提倡素质教育的今天，回顾前阶段的语文教学不免使人产生一种感慨，语文教学把学徨教得没有生气，成为应试的机器人，扼杀了学生的聪明才智，没有发挥他们的创造性思维。
“四法”创新初中阅读教学
【摘 要】
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在大力提倡素质教育的今天，回顾前阶段的语文教学不免使人产生一种感慨，语文教学把学徨教得没有生气，成为应试的机器人，扼杀了学生的聪明才智，没有发挥他们的创造性思维。
【机 构】
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广安县友谊中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年12X期
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