论文部分内容阅读
目的探讨激励法在儿科静脉输液中所产生的作用，以促进激励法在儿科护理中的广泛应用。方法将200例3～10岁的患儿随机分成试验组和对照组，试验使用激励法进行静脉输液，比较临床效果。结果从患儿主动配合时一次穿刺成功率、配合时一次穿刺成功率、勉强配合时一次穿刺成功率几方面进行比较。试验组患儿在静脉穿刺中的配合，从而提高一次性穿刺成功率的程度明显高于对照组（P〈0．01）。结论巧用激励法可促进患儿静脉输液的配合，提高一次性穿刺成功率。