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近些年来，伴随着新课改的深入，物理教学内部也开始越来越细致的进行划分，实验教学就是其中之一。因为初中生的物理基本功大多比较薄弱，再加上物理课本身的枯燥无味，普遍不重视实验。所以，广大初中物理教师要以创意为基础，激发初中生的学习兴趣，优化教学模式，进而提高初中物理课堂实验教学的质量。
浅谈基于新课改背景分析初中物理实验教学的优化
【摘 要】
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近些年来，伴随着新课改的深入，物理教学内部也开始越来越细致的进行划分，实验教学就是其中之一。因为初中生的物理基本功大多比较薄弱，再加上物理课本身的枯燥无味，普遍不重视实验
【机 构】
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355218,福建省福鼎市湖林学校
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年8期
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