论文部分内容阅读
小学是学生接受教育的基础阶段,是学生学习的黄金时期.随着核心素质教育的不断改革,培养学生的识字兴趣、提高学生自主识字的能力,加强学生对汉字的学习理解是小学语文教师应尽的职责和义务.小学生的识字教学是一个漫长的过程,要经过长期的引导才能形的.在此期间,小学语文教师要运用科学、合理的教学方法,不断强化学生的识字素养.本文主要对小学低年级识字教学现状和如何在核心素养的基础下进行小学低年级识字教学作了详细阐述.