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数学是一门对学生逻辑思维能力和想象力要求很严格的学科,高中数学对学生而言更是“难上加难”。很多学生表示数学是自己高分数的“绊脚石”,成功道路上的“拦路虎”,这一现象的出现对新时代的教学课堂有了更高的要求,项目教学法的出现有效帮助数学教师解决了这一难题,为打造高效的高中数学课堂奠定了坚实的基础。
基于项目教学的高中数学教学探究
【摘 要】
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数学是一门对学生逻辑思维能力和想象力要求很严格的学科,高中数学对学生而言更是“难上加难”。很多学生表示数学是自己高分数的“绊脚石”,成功道路上的“拦路虎”,这一现
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市江南区苏圩中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年4期
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