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兴趣是最好的老师。本文分别是通过设计导语、跨越提问、增强课堂吸引力、运用错觉语言等方法来引发不学生兴趣，进而调动学生的主动性，培养学生主动学习的能力，提升学生人文素质，提高教学质量。
如何激发学生的学习兴趣——浅谈语文教学艺术
【摘 要】
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兴趣是最好的老师。本文分别是通过设计导语、跨越提问、增强课堂吸引力、运用错觉语言等方法来引发不学生兴趣，进而调动学生的主动性，培养学生主动学习的能力，提升学生人文素质
【机 构】
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河北省保定市白沟新城北校
【出 处】
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阅读与鉴赏(上旬)
【发表日期】
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2011年8期
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