【摘 要】
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2004年秋季开始,广东、山东、海南、宁夏作为我国第一批试验区的四个省区,进行了普通高中新课程实验。这次课程改革规模之大、进展之快超过了以往任何一次改革。大凡一次教材
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2004年秋季开始,广东、山东、海南、宁夏作为我国第一批试验区的四个省区,进行了普通高中新课程实验。这次课程改革规模之大、进展之快超过了以往任何一次改革。大凡一次教材的重大改革和变动,都必然伴随出现一个教师如何逐步适应的过程。当前摆在高中地理教师面前的一项重要任务,就是如何大胆进行教学、教法改革,缩短对教材的适应过程。
In the fall of 2004, Guangdong, Shandong, Hainan, and Ningxia, as the first batch of four pilot regions in China, conducted ordinary high school new curriculum experiments. The scale of this curriculum reform is large and progresses faster than any previous reforms. Almost all major reforms and changes in textbooks will inevitably be accompanied by a process in which teachers gradually adapt. An important task currently facing high school geography teachers is how to boldly reform teaching and teaching methods and shorten the adaptation process to teaching materials.
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