【摘 要】
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[摘 要] 中国慕课历经六年发展，课程数量和应用规模居世界第一，并在发展理念、学习模式、管理机制等方面形成自身特色。作为“互联网 教育”的代表，慕课同样给高校艺术学科发展带来深刻影响。通过对高校艺术类慕课课程运行分析，阐述适应艺术学科发展的慕课教学新模式，重点围绕高校艺术学科慕课现状、课程运行要素、多元评价等方面展开研究，并针对慕课运行中存在的课程层次单一、实践教学不足、高辍学率问题，提出建设课程
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[摘 要] 中国慕课历经六年发展，课程数量和应用规模居世界第一，并在发展理念、学习模式、管理机制等方面形成自身特色。作为“互联网 教育”的代表，慕课同样给高校艺术学科发展带来深刻影响。通过对高校艺术类慕课课程运行分析，阐述适应艺术学科发展的慕课教学新模式，重点围绕高校艺术学科慕课现状、课程运行要素、多元评价等方面展开研究，并针对慕课运行中存在的课程层次单一、实践教学不足、高辍学率问题，提出建设课程群、混合式教学，以及促进协同合作的提升策略。
[关键词] 慕课;高校;艺术学科;课程运行
[基金项目] 2019年度吉林大学本科教学改革研究项目“吉林大学艺术通识类慕课混合式教学与实践研究”（2019XYB014）
[作者简介] 铁娆娆（1977—），女，吉林长春人，硕士，吉林大学艺术学院副教授，主要从事艺术教育、艺术理论研究。
[中图分类号] G642.0
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