【摘 要】
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“十年磨一剑”,教师上课如侠客,需不断地打磨课堂.一课多磨,磨教材,磨学情,磨教学方案,磨出经验,磨出能力.教师专业成长由理论走向实践、由青涩走向成熟,在教学上不断精益求
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“十年磨一剑”,教师上课如侠客,需不断地打磨课堂.一课多磨,磨教材,磨学情,磨教学方案,磨出经验,磨出能力.教师专业成长由理论走向实践、由青涩走向成熟,在教学上不断精益求精、完善自我,都离不开一次又一次的磨课.上课,评课,议课,研究再实践,再研究再实践,反反复复地斟酌修改,教师正是在一次次的痛苦磨课中蜕变,成长,成熟.
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