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课改搞了好多年，语文教师的备课仍然没有走出参考或照搬现成的教案、或多或少的个人苦思冥想、千篇一律地延用“教参说法”、网络平台上东拼西凑现成案例的怪圈。也正是这个缘故，本应该活力四射、妙趣横生的语文课堂，变得索然无味了，“一千个读者便有一千个哈姆雷特”的说法也就不复存在了。究其原因，语文教师阅读量偏少甚至不读书客观上酿成了语文课堂教学的很多悲剧。