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高职健美操课程教学应有助于学生身心状况及其行为的变化，有助于培养学生在校期间的体育能力，实现能力迁移，使其终身受益。本实验属校本课程建设与课程资源开发实验研究项目，同时也是主体教学和自主学习的教学实验。实验结果表明，全方位开发体育课程资源，科学设置课程体系结构并配合教学方法改革，能够收到理论设定和国家体育纲要所期望的效果。