【摘 要】
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【正】 首先涉及到人与组织方面,现在以松下电器产业本公司四名干部为中心维持着珠算部。担当服侍身份的经理人松田专务董事,他在一九七四年电视事业部经营科长时代,对京都明
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【正】 首先涉及到人与组织方面,现在以松下电器产业本公司四名干部为中心维持着珠算部。担当服侍身份的经理人松田专务董事,他在一九七四年电视事业部经营科长时代,对京都明德商校出身的“日本第一名”选手半年时间的关心人,也是电器产业本公司经营部,人材开发小组领导时期珠算部的办公室主任,对我们多方照顾。松田专务董事,于98年11月举行井上原教练的“饯别集会”,也是在百忙中莅临出席。他对我说:“要继承井上教练意志,使珠算部有所发展,有什么事可随时来商量”。他对这初出茅庐担当教练的我来说,是感激不尽的。
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<正> 2002年11月26—29日,浙江省珠算协会在嘉兴市举行全省第16次珠协秘书长会议。28日为集体活动时间,全体与会人员去桐乡市乌镇进行参观访问活动。乌镇是江南水乡,青瓦墙门
摘 要：学习材料是学生学习的充要条件，学习材料的呈现决定着学生学习的质量，决定着课堂教学的成效。教材上、生活中、课堂里……都有学习材料，如何合理选择、利用、设计学习材料构建高效课堂，我们值得思考。 关键词：学习；材料；高效；课堂 学习材料是教师组织教学达成预设目标的重要载体，如何选择、利用和设计学习材料是教学预设中一个十分重要的问题。我们在充分运用编好的教材的同时，很多时候都忽视了学生对数学学
摘 要：语文作文教学是语文教学的重要组成部分，占了语文教学的“半壁江山”。但语文作文对众多学生来说，是他们的难题，一提起写作文就会让学生感到头疼，在写作过程中出现无从下笔的情况。笔者结合多年的教学经验，对作文教学的现状进行浅析，并提出改进作文教学的方法，旨在抛砖引玉，希望对广大读者有一定的益处。关键词：作文教学;问题;实践 众所周知“学以致用”是学习的根本目的，对于语文教学来说，也是如此。学生语
网络为语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能,极大地激发了学生的学习
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【正】 “艰苦创业成绩显著,百尺竿头再造辉煌”,这是中共安徽省委常委、副省长汪洋同志为安徽省珠算协会成立15周年题写的贺词,人们都说:这两句贺词更是对省珠协会长许遵普
【正】 在“变式速算法”中,5的一口清是用“前偶进半,前奇半替”的拼积要领求出的。可不可以根据这一拼积要领进一步推出6的一口清拼积要领呢? 从数理上讲,6等于5加1,那么将