【摘 要】
:
幼儿园教育要尊重和满足幼儿不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。教师要深入贯彻《纲要》精神,培养幼儿独立性,促进幼儿健康发展。
论文部分内容阅读
幼儿园教育要尊重和满足幼儿不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。教师要深入贯彻《纲要》精神,培养幼儿独立性,促进幼儿健康发展。
Kindergarten education should respect and meet the growing independence of young children, to avoid over-protection and arranged to replace, encourage and guide children to self-reliance, self-try. Teachers should thoroughly implement the spirit of the “Outline”, cultivate the independence of young children and promote the healthy development of young children.
其他文献
班主任工作是学生管理工作的重要内容,主要目标是构建和谐的班级师生关系,维护班级正常秩序,引导学生全面发展,培养学生良好的学习和生活习惯,树立正确的人生观和价值观。
T
Ferlavirus(FDLV)是引起蛇类呼吸道感染的常见重要病原之一,也是广西人工养殖蛇类的常见疾病之一,临床表现典型的肺炎症状。在本研究中,首先从临床病例中鉴定FDLV,其次筛选适合培
网络信息技术的飞速发展给小学音乐欣赏教学活动带来了新的生命活力,网络信息技术与小学音乐欣赏教学的有效整合,所拥有的声、光、像、彩的效果及所承载的信息量,不仅能够在
本实验根据GenBank发表的PRRSV北美洲分离株(VR-2332)毒株的基因序列,利用Oligo和Primer 5.0软件设计了一对扩增GP5蛋白基因的引物。从疑似蓝耳病的猪内分离到PRRSV,在Marc-1
小学阶段的音乐课是实施音乐教学的一个重要领域。教育对象是6~12岁的孩子,心理学家艾利康宁和达维多夫以活动特点为标准,将6~7岁划分为游戏活动期,7~12岁为基本的学习活动期。那么针对这个阶段学生的心理特点,我们应怎样在丰富多彩的教学活动中蕴涵教学的策略性呢?带着这个问题,我对高效课堂教学的策略性进行了研究,意在通过教学研究使学生在生动有趣、丰富多彩的音乐课堂上,感受音乐的美及音乐带给他们的多层次
摘 要: 自信心既是个性的重要组成部分,又是一个人走向成功的必备要素。当前幼儿缺乏自信的原因有很多,要想培养幼儿的自信心就必须树立正确的育儿观,尊重幼儿;相信幼儿的能力;对幼儿的保护要适度;懂得勉励幼儿;创设机会,培养成功意识;重视幼儿的每一点成绩;以适当的标准,正确评价幼儿。 关键词: 幼儿教育 自信心 信任 实践锻炼 成功 自信不仅仅是幼儿心理健康的重要标志之一。有位哲人说:“自信心是每个
科技高度发展的今天不仅需要乖巧听话的好孩子,更需要具有主动大胆尝试、勇于创新的下一代接班人。教育家陈鹤琴先生曾说:“凡是儿童能自己做的就让他们自己做,凡是儿童能自己想的就让他们自己想,鼓励儿童发展自己的世界。”由此可以看出,教师不仅要传授知识,更要用正确的儿童观引导幼儿探索未来的世界,不断激励幼儿大胆尝试,放手让幼儿独立活动,支持幼儿的寻求和探索,帮助幼儿积极主动地克服困难。那么,如何真正支持幼儿
摘 要: 环境教育是终身教育,保护环境,教育为本,不是一朝一夕的事,而是一个长期的过程。每个人都要学会从我做起,爱护地球,只有从点滴做起,才能把环保行动落到实处,才能真正拥有绿色家园,而不致让环保成为一个“口号”。 关键词: 幼儿教学 环保教育 教育方法 “我们只有一个地球”,“地球是我们共同的家园”,这些口号的提出说明环境污染问题已成为世界各国面临的最重要問题之一,也说明人类环保意识正在觉醒
猪传染性胃肠炎(Porcine transmissible gastroenteritis,TGE)是由猪传染性胃肠炎病毒(Transmissible gastroenteritis virus,TGEV)引起的一类猪高度传染性疾病,尤其是冬季和