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数学＂课程标准＂告诉我们：动手操作,自主探究,合作交流是学生数学学习的重要方式。那么,在数学＂课程标准＂下,教师应该如何创造条件、培养学生数学学习的合作交流精神呢？我作为一名一线教学的数学教师,通过教学实践认为：教师在构建课堂教学的整体框架时,要从学生的学习内容、学习方式、学习时空、学习评价等诸多方面进行开放式教学预设,