【摘 要】
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数学是一门较为抽象的学科,很容易使学生感到枯燥、乏味,一旦教学方式不合理的话,学生对数学的学习也会失去兴趣。尤其是对小学生来说,一旦学生对数学失去兴趣,数学基础不稳
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数学是一门较为抽象的学科,很容易使学生感到枯燥、乏味,一旦教学方式不合理的话,学生对数学的学习也会失去兴趣。尤其是对小学生来说,一旦学生对数学失去兴趣,数学基础不稳定,造成了知识链的脱节,对后期的学习也会造成影响,而利用生活情境可以有效地激发学生的学习兴趣,提高小学数学教学效果。
Mathematics is a more abstract subject, it is easy to make students feel boring, boring, once the teaching method is not reasonable, students will lose interest in learning mathematics. Especially for pupils, once students lose interest in mathematics, the mathematics foundation is unstable, which causes the disjunction of the knowledge chain and affects the later study. However, using the life situation can effectively stimulate students’ interest in learning and improve primary school Mathematics teaching effect.
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