论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
高中古诗词教学不仅要教给学生古诗词基础知识，还要培养学生欣赏古诗词的能力，培养学生养成积淀经典文学的情怀，让学生在古诗词的语言魅力下感受中国古典文学的美感，体悟古诗词表达的情感体验和人生观、价值观。为此，语文教师要优化教学设计，引导学生拨开诗词的神秘面纱。 一、抓意象悟情感 所谓意象，主要是指作者对客观事物进行创造而产生的情感、艺术形象。作者在诗词中借助事物、情景表达情感，而情感则是作者自身志
【出 处】
：
语文天地·高中版
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
文章论述了用谱域法分析单层铁氧体介质微带线色散特性，分析了在切向轴饱和磁化下的铁氧体衬底谱域场量关系，根据微带边界条件推导其谱域格林函数并求解微带线色散。仿真表明，铁
从文学的角度看，中国古代诗歌是词句最为简练、抒情最为深长的一种体裁，能够通过最凝炼的句子传达多层次的含义以及深切的情感。所以，在诗歌文体的教学中，教师不仅要指导高中生对诗歌的字面进行解析，更要指导他们探究诗歌的奥秘、学习诗歌的内涵，从而领会诗歌的独特魅力，令学生心中形成对传统文学的认可。 一、组织诵读活动 无论诗歌文体的教授策略如何改良，都不能放弃“反复诵读”这一最基本、最质朴的诗歌教学手法。
有天晚上，一群牧民正想扎营休息，忽然神出现在天空，对他们说：“尽力收集鹅卵石，把它们放进你们的鞍袋。明晚你们会感到快乐，同时也会感到愧悔。”
熟语题是高考必考题型，许多考生在做熟语题时经常连蒙带猜，胜算很低。其实考生只要明确命题者设置干扰的角度，就能准确地判断熟语的使用是否正确。
安徽农垦华阳河农场以2017年农业综合开发1.2万亩高标准农田建设为契机,在工程项目建设中实施＂三个同步＂,着力打造现代农业示范田。
衡水，地处河北省东南部黑龙岗流域。“衡水”一名源自“漳水横流”(清乾隆《衡水县志》)。横流之水，龙腾之乡，钟灵毓秀之地，造就出享誉全国的衡水三绝——候店毛笔、冀派内画、宫
之、乎、者、也简单的四个字,却被看作是中国古代灿烂文化的代言。当我们想象古人手持一卷书,面前一壶茶的优雅时,有的学生却看得一头雾水;当我们想象学者们闭着眼睛,晃着脑
不久前在西班牙的塞维利亚召开的第十四届国际档案大会，其第三次全体会议的主题就是“档案在休闲社会中的作用”，在我国，经过20多年的改革开放，有中国特色社会主义的建设取得了举
文章通过对黑河塘电站2号机组出口隔离开关B相被烧坏的事故处理以及刀闸被烧的原因分析和处理,提出了预防措施。不仅为解决黑河塘电站本次事故起到了指导作用,也对行业中同类