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研究性教育在调动医学专业学生的学习的积极性，促进学生的创新精神，提高学生的综合素质等方面有其重要的意义。在医学专业高职教育中职教性是目的，普教性是基础，研教性是方法，因此研究性教育是高职教育教学中的最重要的手段和方法。本文论述高等职业教育中研教性、普教性、职教性的基本概念、作用、关系，并探讨研究性教学的方法。