【摘 要】
：
生物课程改革是以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式——变被动接受式为主动探究性学习为突破口的改革.而传统的
论文部分内容阅读
生物课程改革是以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式——变被动接受式为主动探究性学习为突破口的改革.而传统的生物学科在教学过程中侧重重知识传承、轻能力培养的做法已经明显不能适应时代的需要,严重挤压了学生自主性学习和自主性探究的时间和空间;不利于学生科学探究能力的培养.因此,设计并安排好科学探究活动,是教材贯彻落实这一课程改革的关键所在.
其他文献
地理有自己的学科特点,第一,在高中的各门课程中,高中地理与其他学科相比,突出的特点就是文理交融.它既有理科的严密性与逻辑性,又具有文科的形象生动与灵活.因此,学习高中地
目的:观察优质护理干预在肺癌术后应用的效果.方法:我院于2018年8月～2019年8月时间段总共收治了50例肺癌患者,根据患者入院先后顺序予以分组,分为了实验组、参照组,每组各(n=2
高中物理实验教学,不仅能帮助学生理解和掌握物理概念和物理规律,更能培养学生的动手操作能力、观察能力、思维能力和创新能力.物理学家丁肇中说过:实验可以推翻理论,而理论
现如今,随着社会经济的快速变化发展以及医疗卫生系统的不断改革深入,患者的自我保护意识正在不断提升,理所当然他们对医院的各项基础设施的要求和对医院职工的服务水平的要
目的:研究复方甲硝唑阴道栓用于阴道炎中的价值.方法:2018年9月-2019年11月本院接诊的阴道炎病患80例,随机均分成2组.试验组用复方甲硝唑阴道栓,对照组行常规治疗.对比疗效等
随着2013年中考的结束,笔者采编了一些2013年中考存在性问题的“亮点”题,以飨读者,并对2014年的中考有一定的指导作用.rn例1 (2013年凉山州)如图1,抛物线y=ax2-2ax+c(a≠0)
目的 探讨综合护理模式在慢性化脓性中耳炎患者围手术期的应用价值.方法 选取本院于2018年8月-2019年8月收治的56例慢性化脓性中耳炎患者,将其依据随机数字表法均分成两组,对
在高考立体几何中求空间角时,当引入空间向量后,可以借助向量工具,使几何问题代数化,增强可操作性,为我们的学习提供崭新的视角,消除学生学习立体几何知识所产生的畏惧心理,
酸式盐与碱的反应,由于酸式盐组成的多样性以及酸式盐对应的阴离子酸式根一般为多元弱酸形成,而且酸式盐与碱反应时添加顺序及相对量的不同,导致发生的反应不同,离子方程式的
剪纸作为一门传统民间艺术,是中华民族的文化瑰宝,受到国家非物质文化遗产的保护.作为扎根于民间的艺术宝藏,剪纸艺术理应得到更为广泛的传承和保护.透过剪纸教育,目的在于让