健康教育管理单在骨折护理中的运用意义评价

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目的 评价对骨折患者在临床护理过程中使用健康教育管理单的使用意义。方法 此研究选取2019年11月1日至2020年9月30日护理的62例骨折患者,随机分为对照组31例,使用常规护理;另外观察组31例,加用健康教育管理单护理。评价采用健康教育管理单对于促进患者掌握疾病知识及减少患者骨愈合用时与住院时间的临床意义,并对患者对本次护理过程的满意度进行探究。结果 本文证实了在常规护理基础上加用健康教育管理单的观察组患者对于骨折相关知识的掌握程度在护理后得到了极大幅度的提升(P<0.05),观察组骨愈合时间更短(P<0.05)且住院时间更短(P<0.05);对两组患者就医体验进行评价时分析发现观察组给出的满意度问卷中总满意人数更多(P<0.05)。结论 对骨折患者护理时在采取常规护理基础上行健康教育管理单护理能够让患者感受到护理人员的优质服务,给出了更为满意的评价,且患者骨折相关知识掌握度有所提升。此外,观察组骨愈合用时及住院用时均更短,健康教育管理单模式有助于促进患者预后恢复的效果值得推广。
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