中医综合康复对桡骨远端骨折治疗后关节功能恢复的临床对照研究

来源 :健康之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjt518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:关于中医综合康复手段治疗桡骨远端骨折之后对关节功能恢复的影响.方法:选择76例桡骨远端骨折患者分为观察组和对照组,每组平均为38例,分别对两组患者配合中医综合康复手段干预和常规的康复手段,比较两组患者的效果.结果:对两组患者经过不同的康复以后,观察组患者的VAS评分、Fugl-Meyer评分和改良Barthel评分明显比对照组表现更优,P<0.05.结论:通过中医综合康复对桡骨远端骨折进行治疗以后能够促进患者关节功能的恢复,改善患者疼痛,提升整体的生活质量,值得推广.
其他文献
目的:分析硫酸镁联合硝苯地平治疗妊娠期高血压疾病的临床疗效.方法:选取2019年6月至2020年4月间我中心收治的妊娠期高血压疾病患者96例,随机分为对照组与干预组,各48例.对照
家庭作为人出生后最早接触的社会环境,承担着众多的社会职能,其中教育便是其较为突出的职能之一.而我国又是一个多民族国家,各民族不仅拥有着自己独特的民族历史文化,而且在
摘 要: 初中学习是一个系统的工程,它不像小学课程,可以凭借小聪明,在考试前突击一下就能提高成绩,对于难度更大、覆盖面更广的初中内容来说,预习、听课、复习、作业、反思、应试等都是必不可少的环节,不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,初中生应当尽早养成良好的学习习惯,才能按部就班地学好新课程,只有这样,才能不断提升英语成绩。  关键词: 初中英语 养成好习惯 提升成绩  在初中英
摘 要: 作者作为一名薄弱高中英语教师,在十多年的教学中,面对的绝大部分教学对象是英语基础较差的学生。面对更加深奥复杂的学习内容,一种与初中学习完全不同的学习方法,对于这样一所薄弱学校里的学生来说,势必会对英语学习存在畏难情绪,甚至是自暴自弃,这将极大增加英语教学的难度。如何采取有效策略,帮助后进生加快前进的步伐,提高学习效率,尽可能缩小差距,一直是困扰在心头的难题。作者从自身的感受和做法出
目的:研究常规检验方法和生化检验方法对糖尿病进行诊断的对比.方法:选择38例疑似糖尿病患者分别进行常规检验和生化检验方案的诊断,同时对两种诊断方案进行比较.结果:生化检
从事英语教学工作已有很多年了,作为一名平凡的教师,我在平凡的教学生涯中,有很多感悟,下面谈谈体会。  1.渲染英语课堂气氛,激发学生的兴趣  在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,把握教学良机,渲染英语课堂气氛,激发学生的兴趣和求知欲,充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增强趣味性;注重“以人为本”,发挥学生的主体作用;建立新型师生的关系,重视师生的情感交流,培养兴
目的:本研究应用家兔下肢骨折术后的疼痛模型,证实外周神经自控镇痛用于家兔下肢骨折术后的效果和可行性,比较分析下肢骨折术后分别用外周神经和硬膜外自控镇痛两种方法家兔血浆
摘 要: 20世纪70年代,西方语言学家们就开始意识到语言学习不仅是掌握语言的知识结构,而且在于掌握语言所表达的交际功能。换句话说,外语学习及教学追求的最终目标是培养交际能力。近年来,中等职业教育同国家普教相比,英语教学相对滞后。在这些学校开展切实可行的提高学生交际能力的英语教学,顺应“提高中职学生的综合能力”的时代要求,是广大师生的共同心声。作者结合交际法教学理论及多年的教学实践,介绍一些
原发性肝癌是严重威胁我国人民身体健康的疾病之一,其肿瘤生长迅速、浸润力强、易复发和转移、且对化疗药物耐药是其治疗困难、疗效差、死亡率高的主要原因。到目前为止,对中
本文首先对国内外SPOCs实验案例进行分析,随后结合目前我国大学英语教学改革和大学英语教学大纲要求并对目前我国大学英语教学中存在的问题进行阐述,指出教学模式不够丰富是目