活用主题图凸显数学味——《“8和9”解决问题》教学及思考

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《“8和9”解决问题》是人教版小学数学一年级上册的内容.考虑到一年级的学生年龄小,需要借助直观的操作活动来丰富学生的感性经验.在教学中,笔者充分运用“森林中小动物的主题图、拓展图、训练图……”,将“图”“文”进行交融,帮助学生直观形象地理解题意、正确分析数量关系,感悟、理解数学知识的内涵,发展解决问题的策略,体会数学与现实生活的联系,增强应用数学的意识.
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