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由人民教育出版社中学语文室周正逵先生主编的中学语文实验课本(以下简称“实验本”)已在全国实验多年，就目前情况来看，实验结果似乎还令人满意，好评不少，大有与“试验修定本”平分秋色之势。它的成功之处首先就是表现在引进并较为充分的体现了一些先进的教学观念，诸如“能力观念”．“系统观念”等，但令人遗憾的是，还有许多体现在“实验本”中的教学观念是值得商榷的。