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合作学习是从学习的组织形式的角度对学习的分类，相对于个别学习。随着新一轮课程改革的推进，体现新课改理念“自主、合作、探究”的合作学习在中小学课堂上被广泛采用。
合作学习在初中历史教学中的运用
【摘 要】
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合作学习是从学习的组织形式的角度对学习的分类，相对于个别学习。随着新一轮课程改革的推进，体现新课改理念“自主、合作、探究”的合作学习在中小学课堂上被广泛采用。
【机 构】
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河北邯郸市第十三中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年7期
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