【摘 要】
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在小学语文教学中师生互动的重要性不言而喻,师生互动的方式将老师与学生联系得更加紧密了,在教学过程中,学生们不单单只是听老师讲,他们主要参与其中积极思考、不断提问,教师通过学生的表现情况也能实时调整教学内容,大大提高了教学质量,学生们在学习过程中不但养成了良好的学习习惯而且增加了学习兴趣。总之,师生互动的教学方式使得教学课堂更加生动,活跃了课堂氛围,充分发挥学生作为学习主体的作用的同时,增强了教师的
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摘 要:教学质量是学校的生命线,是办教育的永恒主题。因此,努力提高小学数学教学质量,对站在教育最前线的我们来说,是义不容辞的职责。 关键词:小学数学;教学质量 小学数学是小学阶段最重要的学科之一,她可以培养学生多种思维习惯,也可以提高学生的多种能力。下面就结合我的教学生活和认识,谈谈个人的几点看法。 一、向40分钟要质量 教师如何在课堂上淋漓致尽得把知识传受给学生,如何扮演一个成功的教学组
玩转君子兰,首先来自对君子兰的爱好,来自人类对美的追求——即使地老天荒,君子兰也是至死不悔的情人。同时也是来自对生命的敬重。任何一种招数都是来自对君子兰作为一种生
摘 要:英语教学是一种语言教学,所以英语教学和其它语言教学一样都离不开听说读写。在英语教学,学生只有有一定的听说能力才能更好的学习英语,同时在听说的基础之上对学生进行英语的读写教学才能使学生掌握如何运用英语。这要求我们改变以往过于重视学生书面成绩,重读写、轻听说的教学倾向,为学生营造利于英语学习的教学环境,调动学生学习英语的积极性,引导学生主动参与,促进学生英语听、说、读、写能力的全面发展。 关
摘 要:英语是一门应用型的语言学科,尽管高中英语需要以高考的形式来展示学生的英语综合能力,可是其自身存在的应用价值却很难在高考中完全的展示,只有在实际的语言应用中才可以对学生的英语实践能力进行综合衡量。社会对于英语的需求形式并在与分数,而在于实际的应用性,为此在高中英语教学中要加大对学生英语实践水平的培养,英语影视教学就是有效的教学策略,本文就高中英语影视教学资源的开发和利用进行研究和分析。 关
孙吴县第三小学,建校42年来,以课程改革思想为引领,全面落实党的教育方针,积极推进素质教育。不懈的追求与探索,使我校积累了丰富的语文课改和研修经验,促进了师生成长,教育教学质量的显著提高。 一、建设高素质的教师队伍,是语文教学实践的保障 教师是课程改革的实施者,推动者,因此打造一支高素质的教师队伍,是搞好教学工作,实施新课程改革的有力保障。如何加强教师队伍建设,促进教师专业发展,经过多年的实践
摘 要:学生学习口语是中职英语教学的重要环节,学好英语并擅于表达,会让他们受益终生。因此,教师在教学过程中,应考虑到本班学生的学习情况以及性格特征,对其采取正确的口语教学策略。 关键词:中职英语;新课改;口语教学;多元引导;提升素养 随着英语的运用不断增加,中职英语教学日益受到重视,然而目前中职英语口语教学乃至整个中职英语教学存在着“学习动机弱、口语水平低”的问题。虽然中职英语教学研究包括其中
摘 要:高质量课程的建设是“本科教学质量和教学改革工程”的重要组成部分,重点是课程内涵的建设和教学方法手段的创新。学校积极探索和实践案例教学,强调多媒体教学与传统教学方法的综合运用,旨在提高学生的综合素质,创新意识,临床思维能力和学习能力。 关键词:生理学;课程建设;教学改革 1前言 生理学作为一门课程,如何在教学中体现素质教育,创新精神和能力培养是我们改革的主要目的。近年来,我们在生理学教
摘 要:随着新课改的不断推进,现阶段小学数学教学中采用传统的教学方式,已经不能满足教育的需求了。而小组合作方式可以很好的提高课堂效率,而且可以很好发挥学生在教学中的主体地位。本文通过对现阶段小学数学课堂教学的情况以及小组合作学习的重要性进行分析,然后对于小学数学课堂教学中小组合作学习进行相应的探究。 关键词:小学数学;课堂教学;小组合作;学习探究 一、现阶段小学数学教学情况以及小组合作学习法在
摘 要:课堂教学是实施素质教育的主要阵地,优化课堂教学,提高课堂教学有效性,向课堂要质量,使学生成为真正学习的主人,这是我们一线教育工作者不懈追求的目标。 关键词:信息技术;课堂教学;有效性;提高 新课程实施后,我们很高兴地看到学生学习方式的变化:以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“师说生听”变成了“自主学习”,“个人学习”变成了“合作探究”,课堂的师生互动气氛异常活跃,学生的个性也得到一
摘 要:幼儿教育是培养孩子良好习惯,锻炼其自理能力和社交能力,塑造孩子健康心理的关键时期,过早的规范化学习不仅不符合学龄前儿童的心理、认知、理解能力等方面的特点,还会对其生长发育及性格、能力的塑造产生极其负面的影响,因此,杜绝幼儿教育小学化的现象是学龄前教育和素质教育的重要步骤,是我国教育事业现代化和科学化的必要举措。 关键词:幼儿教育;小学化;现象;对策 幼儿时期是对一个人的思想、性格、行为