【摘 要】
：
随着教育改革的不断深入和发展,培养学生核心素养的教育理念已渗透到各学科的课堂教学之中.不仅为教师的教学环境和教学手法带来革新,还使学生的学习方式和学习效能得以优化.
论文部分内容阅读
随着教育改革的不断深入和发展,培养学生核心素养的教育理念已渗透到各学科的课堂教学之中.不仅为教师的教学环境和教学手法带来革新,还使学生的学习方式和学习效能得以优化.然而,在当前的教学活动中,仍然存在传统教育下的“误区”,如教师主导课堂、学生被动学习、实践能力不足等现象.因此,针对这一问题,本文作者结合自身多年教育经验对此展开研究.
其他文献
高中教育是中国教育发展的重要阶段,其教学质量将在很大程度上直接影响整个教育水平的发展.生物教学是当前高中教育的重要组成部分,它在培养学生各方面能力方面起到重要作用.
大气对顿巴斯矿井煤炭自然发火有着明显的影响。二十年来,大气月平均温度、湿度、压力的变化和顿涅茨矿区井下内因火灾次数,列于下图。七月大气的月平均温度和绝对湿度最高,
本文在剖析我国高校英语口语教学现状的基础上,提出利用网络新媒体推出线上口语微课程并结合线下口语角面对面扮演交流等途径,以碎片化的形式向受众群体提供英语口语学习的资
随着一带一路的持续推进,沿线各国人员前往我国各个城市学习、工作和经商的数量日愈增多,护理人员作为公共医疗体系中关键一环,在未来的实际工作中遇到国际友人就医的机率将
中国传统文化与西方文化是不同思路、不同思维方式、不同追求、不同价值观念、不同社会历史背景的异质文化.中国传统文化内向求善,主张“和”思维;西方文化外向求真,主体性思