双岐杆菌乳杆菌三联活菌胶囊治疗新生儿坏死性小肠结肠炎效果观察

来源 :健康大视野 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a5s2h114n9g
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析双岐杆菌乳杆菌三联活菌胶囊治疗新生儿坏死性小肠结肠炎效果.方法:选取2016年9月—2019年9月本院收治的88例新生儿坏死性小肠结肠炎临床资料,随机分为两组,对照组44例行常规治疗,研究组44例在对照组基础上双岐杆菌乳杆菌三联活菌胶囊,观察两组疗效和临床相关时间指标情况.结果:研究组的症状改善(11.45±2.50)d、静脉营养支持(7.35±2.59)d和住院(20.35±3.79)d比对照组少(P<0.05);且研究组总有效率95.45%,高于对照组68.18%(P<0.05).结论:双岐杆菌乳杆菌三联活菌胶囊治疗新生儿坏死性小肠结肠炎的效果显著,能改善患儿的临床病症,且能缩短住院时间.
其他文献
目的:对于呼吸衰竭重症监护患者进行早期护理干预,随后对其临床指标进行查验.方法:依据患者病例号码对其进行对比小组的划分.本次研究的对比项设置为两组患者的临床指标等情
语文和生活之间本不应该有厚厚的障碍,语文教学应和学生心灵相通,语文课堂应和社会生活相融,使语文从“应试语文”、“课堂语文”走向“生活语文”.
在广大的阴山丘陵地区旱坡地上,大面积种植着旱地小麦,它是我区的小麦主要产区之一,旱地小麦的播种面积占全区小麦总面积的60%以上。这一地区高寒干旱,多风少雨,土壤瘠薄。
“自主、合作、探究”是新课程标准积极倡导的一种新型学习方式.创设“大语文”环境,建设开放性课堂,统筹全局,让学生真正自主的学习,分组讨论,让学生彼此合作、共同学习,选
目的:观察恩替卡韦联合护肝降酶药物治疗乙型病毒性肝炎肝硬化患者的疗效.方法:随机分组,对照组给予护肝降酶药物治疗,观察组联合给予恩替卡韦治疗.结果:观察组治疗后AST(184
目的:研究腹腔镜手术联合药物用于治疗急性盆腔炎疾病的临床疗效.方法:择取2018年1月至2019年6月于我院妇科收治的78例急性盆腔炎患者作为研究对象,将其随机均分为分析组和一
该部分实验利用杆状病毒/昆虫细胞表达系统将人μ阿片受体表达于Sf9昆虫细胞(Sf9-μ细胞);在Sf9-μ细胞上建立评价阿片依赖性的细胞模型,并应用该模型比较羟甲芬太尼(ohmefen
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读.”在当今信息量激增的社会里,让学生学会搜集,处理信息,提高农村小学
目的:建立测定细胞色素P4502D6酶(cytochrome P4502D6,CYP2D6,又称异喹胍羟化酶)缺陷基因——CYP2D6*10、谷胱甘肽转移酶(glutathione S-transferases,GSTs)基因——GSTT1和G
本论文主要包括以下两个部分:(1)(-)-三尖杉碱关键手性中间体的合成研究;(2)(-)-三尖杉碱的合成。第一部分:在(-)-三尖杉碱的合成工作中,需要合成关键中间体2-5。其手性是影响(-)-三尖杉碱光学纯度的关键因素。本章目标是对其不对称合成进行探究。通过斯蒂文重排反应为关键步骤合成化合物2-5,并探索不同的重排条件及底物对其手性的影响。最终筛选出最佳的反应条件:以叔丁醇钾为碱、四氢呋喃为溶剂