【摘 要】
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目前,多媒体已广泛地应用于中小学各学科的教学中,它具有声像并茂、形象鲜明、再现迅速、可重复、感染力强、调用方便的特点,能突破时空限制,满足教师、学生、教材之间多向联
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目前,多媒体已广泛地应用于中小学各学科的教学中,它具有声像并茂、形象鲜明、再现迅速、可重复、感染力强、调用方便的特点,能突破时空限制,满足教师、学生、教材之间多向联系的要求,能将教学中抽象的问题具体化,枯燥的问题趣味化,静止的问题动态化,复杂的问题简单化,从而极大地优化了教学过程,使教学效果明显提高。一、设计情境,消除学生学习的畏难心理
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