【摘 要】
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中等职业学校正在进行着“构建以能力为本位、以职业实践为主线”的课程改革,数学作为基础文化课,它的教学处在两难的境地,一方面学生基础薄弱;另一方面中等职业学校要加强职
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中等职业学校正在进行着“构建以能力为本位、以职业实践为主线”的课程改革,数学作为基础文化课,它的教学处在两难的境地,一方面学生基础薄弱;另一方面中等职业学校要加强职业知识和职业技能的教学,数学课程也必须与专业课紧密联系。
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