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基于“先学后教”理念和师生个性发展，义乌市义亭中学提出了“以学论教”高中课堂教学新范式。本文从该范式的内涵和操作着手，阐述了“以学促学”学习形态和“以学论教”教学形态的基本结构，介绍了实际操作中采用的策略。
“以学论教”：高中课堂教学新范式--义乌市义亭中学课堂形态解读
【摘 要】
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基于“先学后教”理念和师生个性发展，义乌市义亭中学提出了“以学论教”高中课堂教学新范式。本文从该范式的内涵和操作着手，阐述了“以学促学”学习形态和“以学论教”教学形
【机 构】
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义乌市义亭中学 浙江 义乌 322000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年35期
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