【摘 要】
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）课程教学随着高职院校生存：变化和发展的新趋向，高职院校学生呈现出的新特点，教学方式的相对陈旧等状态呈现出了
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）课程教学随着高职院校生存：变化和发展的新趋向，高职院校学生呈现出的新特点，教学方式的相对陈旧等状态呈现出了一定程度的危机感。前些年在《概论》课程教学改革中形成的某些行之有效的教学方式又不能适应新形势发展要求了。因此，必须加大《概论》课程教学方式改革的力度，实现在教学方式上与学生相互适应、相互配合或相互交流相得益彰的无缝隙对接，切实提高《概论》课程的教学实效。
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