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以“中华民族多元一体格局”理论作为指导，分析探讨藏汉双语教育的意义，解读多元文化与藏汉双语教育的关系以及国家统一与藏汉双语教育的关系，明确藏汉双语教育对民族教育、对维护中华民族多元一体格局的重要意义；在对当前藏汉双语教育现状思考的基础上，提出相关藏汉双语教育路向的策略。
论“中华民族多元一体格局”视阈下的藏汉双语教育
【摘 要】
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以“中华民族多元一体格局”理论作为指导，分析探讨藏汉双语教育的意义，解读多元文化与藏汉双语教育的关系以及国家统一与藏汉双语教育的关系，明确藏汉双语教育对民族教育、对维
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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西南教育论丛
【发表日期】
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2010年1期
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