【摘 要】
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关于初中,定格在记忆中最后的画面是那年夏天毕业那天。我和最好的朋友坐在食堂边那棵大树下,望着远处操场那帮同学将书堆在一起,然后一把火点燃了它们。黑烟袅袅升起,空气中
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关于初中,定格在记忆中最后的画面是那年夏天毕业那天。我和最好的朋友坐在食堂边那棵大树下,望着远处操场那帮同学将书堆在一起,然后一把火点燃了它们。黑烟袅袅升起,空气中弥漫着一股呛鼻的味道。我跟朋友说,嘿,我怎么有点伤感。老黄说,能不伤感吗?三年就剩那堆灰了。其实,我是爱我的母校的,就像王小波说的那样,爱你就像爱生命。这毫不夸张。尽管我在我的母校吃得并不好,日子也过得苦了点,但那里有我爱的人。首先说我的班主任,一位美貌与智
On the junior high school, freeze the final picture in memory is the day of summer graduation. Sitting with my best friend under the tree beside the canteen, I watched the students in the far playground piles together the books and lit them with a fire. Smoke curl up, the air filled with a taste of choking nose. I told my friend, hey, how am I feeling sad? Huang said, can not hurt? Three years left the pile of ash. In fact, I love my alma mater, just like Wang Xiaobo said, love you like love life. This is no exaggeration. Although I did not eat well at my alma mater, I had a hard time, but there were those I loved. First of all, say my class teacher, a beauty and wisdom
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摘 要: 要在信息技术教学中激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,作者认为有一点很重要,即结合生活实际。在教学中,教师将课堂上的教学目标融入生活中,让学生觉得课本上的知识不再是死板的、抽象的或者说是与自己无关的,既可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,又可以培养学生灵活运用所学知识的能力,服务于现在的学习,乃至今后的工作生活。 关键词: 信息技术教学 生活化 教学效率 怎样把生活中的需要和
【摘要】一堂课学生能否全力投入,关键就是教师能否抓住学生学习心理特点和情感因素。初中数学课堂的氛围,更要调整有法。如果一节课的开头便引人入胜,那就已经成功了一半。本文在作者积累教学经验的基础上,结合“新课程标准”的指导,旨在谈初中数学的教学导入原则和方法。原则上要突出一个“趣”字,即能够唤起学生学习的内在动力;形式上要突出一个“新”字,要能出奇制胜;方法上讲究一个“活”字,根据内容的多样灵活调整与
日本发明一种高效防火石膏板。它是利用二水石膏如排烟脱硫石膏、磷石膏、氟石膏、天然石膏等与具有吸热作用的碳酸钙为主要原料,加入具有吸热辅助作用的硼酸和热塑性树脂乳
红枫敬老院位于永昌新城南边的擂鼓镇,其总建筑面积为5611.77平方米。室外设有绿化带、道路、健身路径、菜地等。规划入住五保户老人200人,其中,建设五保户老人住房:92个双人
本文针对小学音乐教学中小组合作学习问题,着重从以下五个方面思考其策略:一、营造互动合作氛围;二、优化小组合作分工;三、把握合作学习时机;四、深入挖掘合作内容。
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在学校的附近有家智慧书屋,每天去学校时免不了要进去看看有没有我或学生们需要的书刊,有时还带着儿子。开始的时候,儿_子对书屋没什么兴趣,往往是我还没看上几页,甚至还没
大手牵小手看到这个题目,我们一定会想到好多好多。是啊,谁不想变?变成孙悟空,上天、入地、下海,还可以钻进铁扇公主的肚子里,多好玩。要是遇上什么难办的事,我们是不是想让
口语交际对我们每一个人来说,都是一种很重要的能力。新课标在口语训练方面提出了这样的要求:“要利用语文教学的各个教学环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多
驻潞西市中山乡小水井村村建工作队,结合当地优势创建绿色经济示范基地,为当地农民的脱贫致富、经济发展打下了坚实的基础。小水井村是德宏州“九五”州级扶贫攻坚乡——中