让口语交际之花在生活中绽放

来源 :学生之友(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:li2008shuai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
口语交际对我们每一个人来说,都是一种很重要的能力。新课标在口语训练方面提出了这样的要求:“要利用语文教学的各个教学环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行交流;要鼓励学生在日常生 Oral communication is a very important ability for each of us. The new curriculum standards in oral training put forward such a request: ”To use the teaching of Chinese teaching all aspects of consciously cultivate students’ listening and speaking ability; to create a wide range of communicative situations both inside and outside the class so that each student unrestrained To communicate; to encourage students in daily life
其他文献
“学生是语文学习的主人,在教学过程中,要加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动的获取知识形成能力。”足见培养学生自主学习,发挥学生主体作用,已成为语文课堂
在我还没有孩子的时候,有件小事给我印象很深。一次,我到公公婆婆家吃饭,小侄儿也在。当时,小孩子间流行一种塑料拼插玩具,把各个部分从一块薄薄的塑料板上抠下来,对准各处
摘 要: 要在信息技术教学中激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,作者认为有一点很重要,即结合生活实际。在教学中,教师将课堂上的教学目标融入生活中,让学生觉得课本上的知识不再是死板的、抽象的或者说是与自己无关的,既可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,又可以培养学生灵活运用所学知识的能力,服务于现在的学习,乃至今后的工作生活。  关键词: 信息技术教学 生活化 教学效率  怎样把生活中的需要和
【摘要】一堂课学生能否全力投入,关键就是教师能否抓住学生学习心理特点和情感因素。初中数学课堂的氛围,更要调整有法。如果一节课的开头便引人入胜,那就已经成功了一半。本文在作者积累教学经验的基础上,结合“新课程标准”的指导,旨在谈初中数学的教学导入原则和方法。原则上要突出一个“趣”字,即能够唤起学生学习的内在动力;形式上要突出一个“新”字,要能出奇制胜;方法上讲究一个“活”字,根据内容的多样灵活调整与
日本发明一种高效防火石膏板。它是利用二水石膏如排烟脱硫石膏、磷石膏、氟石膏、天然石膏等与具有吸热作用的碳酸钙为主要原料,加入具有吸热辅助作用的硼酸和热塑性树脂乳
红枫敬老院位于永昌新城南边的擂鼓镇,其总建筑面积为5611.77平方米。室外设有绿化带、道路、健身路径、菜地等。规划入住五保户老人200人,其中,建设五保户老人住房:92个双人
本文针对小学音乐教学中小组合作学习问题,着重从以下五个方面思考其策略:一、营造互动合作氛围;二、优化小组合作分工;三、把握合作学习时机;四、深入挖掘合作内容。 This
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在学校的附近有家智慧书屋,每天去学校时免不了要进去看看有没有我或学生们需要的书刊,有时还带着儿子。开始的时候,儿_子对书屋没什么兴趣,往往是我还没看上几页,甚至还没
大手牵小手看到这个题目,我们一定会想到好多好多。是啊,谁不想变?变成孙悟空,上天、入地、下海,还可以钻进铁扇公主的肚子里,多好玩。要是遇上什么难办的事,我们是不是想让