【摘 要】
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“数智时代”的企业管理实践创新和会计实践变化给本科会计人才培养带来了新的挑战和机遇。文章从跨学科教育视角出发,针对本科会计跨学科教育中的现实问题,提出在“数智时代
【机 构】
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广东工业大学管理学院会计系,暨南大学管理学院企业管理系
【基金项目】
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国家自然科学基金青年项目“不对称信息与权力结构下的供应链融资模式与协调机制研究”(项目编号:71801111),广东省自然科学基金面上项目“电商平台中小企业创新融资模式与渠道协调机制研究”(项目编号:2020A1515011162),广东省软科学研究计划项目“供应链金融对企业创新的影响:理论机制及广东经验”(项目编号:2020A1010020035),广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年
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“数智时代”的企业管理实践创新和会计实践变化给本科会计人才培养带来了新的挑战和机遇。文章从跨学科教育视角出发,针对本科会计跨学科教育中的现实问题,提出在“数智时代”背景下,组建跨学科教学团队,推进以跨学科知识融合、跨学科案例教学与实践教学为特征的本科会计教育改革方案,以期为“数智时代”我国高校本科会计人才培养提供参考。
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