【摘 要】
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兴趣是学习动力的第一源泉,对于小学生来说,枯燥乏味的数学符号很难引起学生的学习兴趣,尤其是小学生面对数学的学习动力不强,又缺乏认识,这对于小学数学教学来说是一个极大
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兴趣是学习动力的第一源泉,对于小学生来说,枯燥乏味的数学符号很难引起学生的学习兴趣,尤其是小学生面对数学的学习动力不强,又缺乏认识,这对于小学数学教学来说是一个极大的难题。本文通过对如何培养小学生数学学习兴趣的方法进行研究和分析,希望能整理出对现阶段小学数学教学有意义的方法和策略。
Interest is the primary source of motivation for learning, for boring students, boring mathematical symbols is difficult to arouse students’ interest in learning, especially primary school students in the face of mathematics learning motivation is not strong, and lack of understanding, which for elementary mathematics teaching It is a big problem. Through research and analysis on how to cultivate pupils’ interest in mathematics learning, this article hopes to sort out the methods and tactics that are meaningful to the present primary school mathematics teaching.
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