探讨心理学视角下的高职思想政治理论课教学模式

来源 :教育界:高等教育研究(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:marker1900
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思政教学的改革一直以来都主要对教材、教学实践等方面予以关注,而忽视了对学生心理问题的关注,这就使得教师的教学没有激情,学生的学习热情不高。因此,我们要高度重视心理视角下的思政理论教学。本文阐述了4种关于心理视角下的高职思政教学的教学模式。
其他文献
为了紧跟时代要求,当前的英语教学不能够只注重学生的成绩提升,而应该将更多的教学重点放在学生的能力培养上,要有效实现这一教学目标,要求教师要革新陈旧的教学观念,充分尊
创业机会识别对于创业本身起着关键作用,因而也是创业研究领域中的关键问题。对创业机会识别的研究大多数停留在定性分析层面,用定量方法识别创业机会的较少。文章在分析创业
在当代的高中教育中,很多人都认为文化课的教育才是最重要的,认为体育课并不重要,但是这样的想法是错误的,因为学习是一个长期的过程,因此这就需要学生们有一个强健的体魄,这
随着初中历史教学的改革创新,不再简单满足于学生对历史知识与现象的掌握理解,而是关注学生的自主学习能力、分析历史问题的能力之培养,学生要能够通过历史现象看到本质的历
一个班级班风、学风的好坏,学生道德水平的高低与班主任的教育方法是紧密相关的。所以合格的班主任,必须要用教师之爱陪伴学生成长,用最短时间了解学生,制定可行目标并逐步落