【摘 要】
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作为中学语文教师,从教20多年来,我最为关注的是语文阅读教学的问题,学习、实践、思考、观察,“如何上好一堂语文阅读课,如何提高学生的阅读能力”是我工作的一条主线.现行语
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作为中学语文教师,从教20多年来,我最为关注的是语文阅读教学的问题,学习、实践、思考、观察,“如何上好一堂语文阅读课,如何提高学生的阅读能力”是我工作的一条主线.现行语文教学大纲对“阅读能力”做了如下规定:“具有独立的阅读能力学会运用多种阅读方法.有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力.能阅读日常的报纸杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界.”阅读能力的培养是一种综合能力的培养,我们应该站在学生阅读能力真正提高的高度,研究适合学生阅读能力提高的策略.
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