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随着课程改革的不断深入，高考化学也随着新政策发生着不断的变化，当前的高考更加看重考生的基础能力和思维方式，因而考试题目也从传统变得更加新颖。这些变化一方面反映了现代社会对优秀人才的要求，另一方面也提示着教师和学生，在学习中不能只关注题目的解答，需要更加注重对学生能力的培养和提升，只有学生的综合能力得到有效发展，才能在未来激烈的竞争中立足。本文就新高考政策下高中化学教学的探索作出了相关的分析，希望能为有关教师教学工作的优化改进提供一定的帮助。