坚持以实战需求为导向 不断创新公安培训教育

来源 :继续教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tyxtry88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国际国内形势迫切要求公安高等院校必须高度重视培训教育并将其放在更加突出的地位.因此,必须准确把握培训教育存在的问题,坚持以实战需求为导向,在教育培训的前瞻性、针对性和开放性方面不断创新,不断推进培训教育的发展.
其他文献
该文从软件从业人员需要接受继续教育来提高自己的从业素质和目前软件工程专业继续教育中实践教学的现状二者之间的矛盾,提出建立软件工程专业继续教育中实践教学的评价体系
本要求的编制基于《核能安全基本原则》,本要求针对所有能够导致人们受到来自核设施与活动的辐射风险的人类活动。核设施包括:核电厂;其他核反应堆(例如:研究用反应堆、临界
目的:针对临床护理路径在良性前列腺增生症经尿道前列腺电切术患者围术期中的应用进行探讨.方法:选取2016年7月到2017年7月我院接诊的186例良性前列腺增生症经尿道前列腺电切
目的:观察系统口腔护理干预对牙周病患者牙菌斑控制效果及口腔保健行为的影响效果.方法:选择我院在2017年1月到2018年1月收诊的60例患者为研究对象,采取系统口腔护理措施,观
2007中国成人教育协会年会暨第四届会员代表大会12月22日至24日在北京隆重召开。中国成人教育协会名誉会长、原国家教委党组书 2007 Annual Meeting of China Adult Educati
该文简要阐述了科学发展观的内涵及其指导意义,分析了影响成人高等教育教学质量的原因,提出以科学发展观为指导,端正办学指导思想,强化教学过程管理,建立健全教学质量监控体
目的:探讨综合护理干预在小儿过敏性紫癜患者治疗中的应用效果.方法:随机抽取132例过敏性紫癜患儿的临床资料进行分析,息儿是我院于2017年3月至2018年3月期间收治,将其分为常
转变教师角色是中小学教师继续教育肩负的重要使命,主体间性理论为教师新角色的建构提供了新的视角.主体间性是主体间关系的内在属性,是不同主体间在交往过程中所表现出来的
目的:分析综合护理干预对防重症监护室(ICU)机械通气相关性肺炎(VAP)的效果.方法:以2016年2月-2018年10月间入本院治疗的78例ICU患者为研究主体.分成A组和B组,均是39例.A组给
媒体与经济的快速发展,网络与宣传联系更加紧密,大型体育赛事所潜在的巨大的商业价值已经越来越受瞩目并被无数的专家学者所认同,同时其对于举办城市经济和品牌作用和影响也