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校长是学校管理的实践者，也是学校管理的研究者。校长在办学活动中，需要边实践、边思考、边研究，才能形成系统的办学经验，并逐步上升为办学思想。因此，校长通过深入思考与不断研究撰写一些管理类的文章，无疑是积淀管理经验，形成管理思想的必经之路。本文拟针对校长借由管理类文章表达个人思考的一些具体案例，就如何写好管理类文章做些探讨。