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期刊论文
小学数学教师如何正确理解把握教材
小学数学教师如何正确理解把握教材
来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jhson47
【摘 要】
:
小学数学教学中如何用新课程理念来解读和实施新教材,在教学中让自己的教学设计和教学行为基于教材,但又不为教材所束缚,使教学源于教材,但又高于教材,真正体现出数学教学的简单化
【作 者】
:
张前毕
【机 构】
:
内蒙古根河市第二小学
【出 处】
:
都市家教:上半月
【发表日期】
:
2013年11期
【关键词】
:
小学数学教师
新教材
小学数学教学
新课程体系
课程理念
教学行为
教学设计
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小学数学教学中如何用新课程理念来解读和实施新教材,在教学中让自己的教学设计和教学行为基于教材,但又不为教材所束缚,使教学源于教材,但又高于教材,真正体现出数学教学的简单化。在新课程体系下,数学教师应如何创造性地使用教材、发挥教材的育人功能呢?现浅论如下:
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