【摘 要】
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聋哑生由于生理的缺陷,学习语文知识有一定的难度,这就需要教师根据学生的实际情况有针对性地整合教学内容,让知识以契合他们生成和发展的方式呈现出来。结合一线教学实践对
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聋哑生由于生理的缺陷,学习语文知识有一定的难度,这就需要教师根据学生的实际情况有针对性地整合教学内容,让知识以契合他们生成和发展的方式呈现出来。结合一线教学实践对如何做好聋哑生小学语文教学进行分析。
Deaf students due to physical defects, learning Chinese knowledge has a certain degree of difficulty, which requires teachers according to the actual situation of students targeted to integrate teaching content, so that knowledge to fit them to generate and develop the way presented. How to do a good job in deaf and dumb pupil language teaching in primary schools in combination with first - line teaching practice.
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