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随着国际间交流的日益密切，越来越多的国家开始将英语视为第二语言，为了顺应时代发展的潮流，我国许多中学也开始提升对英语知识教育的重视程度。当下时段，部分初中英语教师对于初中生学习积极性培养重视程度稍有不足，在工作环节中其重心过多放在教学进度把控上，忽略了英语知识较难理解的方面，导致部分初中生对于当下知识掌握不够彻底。对此，教师可以采用生活化的方式进行授课，其既能为初中生带来更加优质的学习体验，还能有效降低英语知识的理解难度，从而实现初中生英语学习水平的提升。