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说明文教学是中学语文教学中既重要又普通也是十分薄弱的一个环节。说其重要，是因为说明文是以培养和锻炼学生思维的条理性、严密性、科学性为主要目的的教学内容。说其普通，是因为说明文由说明顺序、说明方法、说明内容三大板块组成，谁上课都是如此，很难上出教学者的个性特征。说其薄弱，则是因为说明文课难以上出“味”来。加之说明顺序、说明方法，就那么几条，似乎也容易背得。所以中学语文教学中就出现了重小说、戏剧，喜散文、诗歌，而不同程度地轻说明文的不良现象。