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习作评价是习作教学的关键环节，因为它对学生的学习和发展起着重要的导向作用。对于学生来说，习作是一种创造性的劳动，更是学生个性体验和独特感受的结晶。因此。评价习作时，要珍视作品中闪烁着个性光彩的、有表现力的、富有时代特征的“亮点”，张扬个性体验。根据依照这种理念精神，我确定如下教学目标。
亮点登场 张扬个性——“爱”作文教学讲评设计
【摘 要】
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习作评价是习作教学的关键环节，因为它对学生的学习和发展起着重要的导向作用。对于学生来说，习作是一种创造性的劳动，更是学生个性体验和独特感受的结晶。因此。评价习作时，要珍
【机 构】
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广东省深圳市光明新区爱华小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2011年4期
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